红网时刻张家界12月14日讯（通讯员徐昌贵王湘玲）为深入贯彻落实国家“倡导全民阅读，推进学习型社会建设”的战略部署，积极贯彻新时代教育理念，全面落实新课标关于培养学生读写能力的要求，根据《张家界市教育局推进张家界市中小学书香校园建设的通知》要求，该校以“浸润书香，阅享人生”为读书活动主题，营造知书达理、好学上进的书香校园氛围，扎实开展了各项读书系列活动，成效显著，令人欣喜。
创造环境营造氛围
该校不断加强校园文化建设，用丰富的校园文化来熏陶学生，鼓舞学生。该校电子屏播放“书香校园”的标语，校园、班级张贴有关读书的格言和名言警句。
建立班级图书角，营造班级阅读环境。该校各班建立了极具班级特色的图书角，藏书量均达到了人均5册的藏书标准。
开放图书室、阅览室，提供快乐阅览场所。那里是孩子们每天最留连忘返的地方。该校图书室目前藏书量为6万册左右，人均30册左右。
开展活动扎实有效
合理安排读书时间，为创建书香校园提供时间保障。为引导学生有效阅读，该校每周安排一节读书课，该校教导处对各班的读书课进行随机检查，确保读书课落到实处。每天布置阅读作业，提倡每天在家至少阅读20分钟，做到了读书常态化，提倡亲子共读，让读书成为学生的习惯。规定早餐后20分钟为经典诵读时间，各班进行诵读经典，感悟美文，提高学生的语文素养。
开展丰富多彩的读书活动，为创建书香校园提供动力支撑。
晨读活动。每天早餐后，全校师生一起诵读经典情，整个校园书声琅琅，成了该校最靓丽的风景。
好书推荐活动。该校拟定各年级读书计划，从“必背书目”“必读书目”“选读书目”三方面明确读书内容，保证每一个学生6年的小学生活中，能完成课程标准要求的阅读量。
经典诵读活动。开展经典诵读比赛，一二年级读“红色经典”故事情境表演，三四年级“爱我中华，诵我经典”经典诵读比赛，五六年级表演《四大名著》课本剧。
主题阅读活动。把传统节日、重大事情和读书活动有机结合起来，提出鲜明的读书主题和读书要求，开展读书教育活动。
——以“新年”为主题读书活动。激励孩子们用“手抄报”的形式了解了新年的习俗，以及跟新年有关的文化，使孩子们享受传统的中国习俗。
——“迎中秋，共阅读”亲子共读活动。月圆的日子，孩子们和家长一起了解中秋的来历，共享阅读的乐趣，度过一次难忘而有意义的中秋节。
——“学习新思想，做好接班人”主题阅读活动。秉承“学习新思想，做好接班人”的理念，树立爱祖国爱人民的思想情怀，组织以红色经典故事为主的阅读活动。
——“阅读红色经典，致敬百年征程”主题活动。为庆祝建党周年，组织“讲红色故事，传红色基因”讲故事比赛班级特色展示活动。
——画思维导图实践活动。孩子们读完一本书，选择自己喜欢的故事画思维导图，理清故事的脉络，描绘收获，培养了学生联想思维能力。
每年寒暑假组织的《感想敢言》阅读征文活动，成果丰硕。学生全员参与，积极踊跃。
创新活动，独具特色
该校致力于打造有特色的崇实南校文化品牌，让阅读成为该校一张靓丽的“名片”。除了按要求开展以上常规的读书活动，该校还开展了一系列独具特色的读书系列活动。
“读书节”活动。每年五月份举行一次为期一个月的“读书节”活动。开展“小书签”“手抄报”“读书征文”“读书黑板报”“红领巾书市”等读书活动，一、二年级开展儿歌朗诵、讲故事、书签制作比赛，三、四、五、六年级开展经典诵读、课本剧表演、读书手抄报、读书故事征文等读书活动。“红领巾书市”同学们尤为盼望，是整个读书节活动中最为亮丽的一道风景。书市那天，整个校园成了孩子们的“书摊”，各类书籍琳琅满目，吆喝声欢笑声充满整个校园。
“阅读展示课”活动。以读书节为契机，语文老师进行了精彩纷呈的阅读课展示。赛前，各语文组老师集思广益，积极参与研课、磨课。课上，老师和学生通过对文本的理解和体验，引发了感悟和思考，受到了情感的熏陶，获得了思想的启迪，老师们阅读课精彩纷呈，大放异彩。
教师“悦读工作室”活动。年下半年该校成立教师“悦读工作室”，由全国优秀教师、阅读教学名师牵头，各教研组长及热爱阅读的老师积极参与，每周二下午进行阅读交流活动。至今共读完了《孔子传》《红楼梦》两本书，参与共读的每一位老师都认真撰写了阅读心得。
《出口成章》平台的经典诵读。为倡导新课程理念“少做题、多读书、读好书、读整本的书”，举行《出口成章》平台的经典诵读活动。各年级学生根据阅读的内容，选择自己感兴趣的话题，用喜欢的表达方式，呈现自己的阅读体验成果，有读后感、有书中人物点评，还有文章续写，形式多样。
辛勤耕耘，硕果累累
年该校开始实施创建“书香校园”三年规划，全校师生阅读蔚然成风，学生对阅读产生了浓厚的兴趣，养成了良好的读书习惯。
一年多来，该校学生在各级读书活动和征文比赛中，获国家级奖励29人次，省级奖励5人次，市级奖励12人次，区级奖励9人次，在张家界日报发表文章10余篇，学习强国平台发表文章1人次。参加“全国小学生大语文知识英雄大会”活动中，学生获特等奖、一等奖、二等奖各1名。全国“感想敢言”学生征文活动中，获一等奖10人、二等奖59人、三等奖57人，35名教师被评为“优秀指导老师”。教师在国家级刊物发表文章6篇，省级刊物8篇，市级38篇，区级刊物10篇。
年，该校被评为湖南省“最美诵读校园”，教师樊永平和两名学生分别被评为“最佳诵读指导教师”和“最佳诵读者”。在第一届“汉韵薪传”全国公益朗读大会中，该校荣获优秀组织奖，经典诵读作品《满江红》获得省经典诵读比赛二等奖。三名同学在“全国小学生大语文知识英雄大会”春季赛季中，分别获得特等奖、一等奖和二等奖。