编者按：自第二批主题教育开展以来，我校各二级党组织主动将主题教育与全面加强学校党的建设、推进学校事业内涵式发展等重要任务紧密结合，积极探索新的工作方法，找准着力点，为开展好基层党组织主题教育探索规律、积累经验、打造标杆，在全校形成了学校基层党建齐抓共管、共促提升的火热局面。即日起，我校推出“主题教育‘燃’在基层”系列报道，进一步引导我校广大师生党员在各自的岗位上践行初心使命，争做理论武装的引导者、理想信念的守护者。
主题教育开展期间，图书馆根据学校要求，结合部门实际情况，突出自身特色，利用图书馆丰富的资源，下沉教育着力点，把学习教育“抓实”、调查研究“做真”、检视问题“深入”、整改落实“到位”作为唯一标准，主动面向读者开展调查，收集意见，着力解决读者反映突出的热点问题，把开展主题教育过程作为全面推动图书馆事业发展的过程。
一、弘扬爱国情怀激发奋斗精神
为深入推进学校“不忘初心、牢记使命”主题教育，进一步弘扬爱国主义精神和培养爱国情怀，服务广大师生读者，图书馆充分利用馆内资源，在入馆大厅推出“我和我的祖国”大型画展，充分宣传展示中华人民共和国成立70年来特别是改革开放以来的光辉历程、伟大成就和宝贵经验。
“我和我的祖国”大型画展现场
通过此次“不忘初心、牢记使命”主题教育和“我和我的祖国”画展活动，鼓励全体馆员在图书馆转型发展工作中能更加脚踏实地，立足本职工作，做好手中的事，将初心化为一个个细小的行动，汇聚成磅礴力量，以更加勤勉、踏实、创新的奋斗精神在新的时代书写图书馆的华丽篇章。
二、突出整改实效不忘服务初心
信息检索教研团队召开教学内容变更学习会议
多端信息资讯平台
（一）利用暑假对50余名学生馆员进行了访谈，通过访谈发现一些读者尤其是大一、大二学生利用图书馆电子资源的能力比较差。图书馆即知即改，一是组织信息检索课教研团队及时调整了秋季课程，通过增加实践课时、培训专业学生教辅团队，加大了全校读者对文献检索知识的普及率，提高了师生对电子资源、常用软件的运用能力。二是开通多终端的信息咨询平台，在手机端和电脑PC端实现24小时图书馆相关信息知识的自助获取，极大地完善了图书馆的服务方式和内容，提高工作效率，提高服务读者的满意度和方便度。
万方小创信息咨询机器人
（二）针对学校征求意见座谈会上学生反映的图书馆借阅流程不够人性化等问题，专门组织召开部室主任会，研究决定在无法增加经费和设备的现有条件下，增设人工服务窗口，在借阅高峰期满足读者借阅需求。同时，积极与万方数据对接，增加万方小创信息咨询机器人，让读者可通过机器人实现相关信息知识和更多外延知识库的学习和咨询。机器人的使用，深受大学生读者的欢迎，不仅是图书馆服务功能的拓展和创新，也极大提高了学生读者到馆学习的主动性和积极性。
新增个自修座位
（三）通过上学期的服务调研，读者们对图书馆提出三点意见，一是大厅位置让第一次到来的读者容易迷路，大厅布局功能单一；二是自习座位不足，导致馆内占座现象严重；三是新书上架宣传提示不足，新书不易被找到。综合这些意见，图书馆各部室联动，全员参与，启动了“大厅迁移”、“新增个自修座位”等布局改造项目，打造了全新“基教阅览室”、“尹珍书屋”等特色功能书屋项目，除布局策划和装修装饰等前期工作，还完成了40余架旧书架、近万册纸质图书的搬迁上架工作。在全部整改工作中，图书馆坚持“不给学校增添负担，不向学校伸手要钱，”，全程零借力，仅依靠和盘活现有资源，从搬迁到布局，仅用4个月时间，一个更具文化魅力，布局更具亲和力，与读者需求更加契合的图书馆展现在大家面前，更具现代化的智慧图书馆雏形初具。在整个工作推进过程中，图书馆每天上午8时至晚上22时全程开馆，没有一天因工作调整将读者“拒之门外”。根据贵州省高校图工委数据对比，我校图书馆周开馆时间始终名列全省高校第一。
三、推动事业发展牢记立馆使命
特色馆藏平台
（一）以助力学校“双一流”建设为使命，在常规的服务类型和服务内容之余，努力拓展服务功能，多措并举践行服务育人职责。组建专业团队，着力研究学科服务、科技查新、情报分析、态势分析等专业服务领域，不断尝试资源推荐、数据分析等专业性较强的工作，以推动图书馆转型升级。在资源建设方面，图书馆始终坚持在传统服务不放松的前提下做增量，不断深入挖掘中华传统文化尤其是贵州本土文化，推进地方文化资源和现有资源的结合，从而实现载体的创新、功能的拓展。从上学期开始，图书馆成立了特藏部门，以“盘活现有资源发掘珍贵文献揭示特色馆藏”为目标，在图书馆九楼打造了系列特色馆藏平台：古籍室（收藏四库全书、古籍文献、民国文献）、尹珍书屋（收藏尹珍相关研究文献、贵州教育研究文献、王阳明相关研究文献、黔学文献）、校本成果（收藏本校师生著作、项目、专利及省领导批示）、工具书特藏室、民族研究文献、地方志和地方年鉴、社会捐赠个人著作和其他精品图书。建成后的系列特藏平台将会是图书馆的文化名片，是图书馆乃至学校历史文化的积淀,是图书馆历史文化底蕴的体现。除了可以提升我校图书馆的整体服务层次，还可以让这些“深闺”里的古籍、文献得以重现天日,让读者们能够近距离地感受到古籍的历史厚重感，体验文化传承的力量。
刘大泯和王久云现场调研
（二）为了确保图书馆专业化事业发展道路，人才队伍的建设是基石。为加强图书馆专业队伍建设，图书馆馆长刘大泯和副馆长王久云分别从不同侧面，采取现场调研和座谈了解、校外调研和本馆内调研相结合的方式，对馆内教职工队伍建设的现状、存在的问题、原因及如何加强教职工队伍建设等方面进行了专题调研。经过调研找出症结所在，深刻剖析原因，提出解决措施，为图书馆下一步的发展划出了重点，提高了现有人员的工作积极性。
主题教育中，图书馆广泛通过读者协会征求意见，与馆内各部门进一步征求管理与制度执行、资源建设及利用、向社会开放等具体方面的意见和建议。在整改现有问题时，紧紧围绕学校“双一流”建设、申硕、师范专业认证、本科教学审核评估等重点工作，积极抓住图书馆行业信息化智慧化发展机遇，努力把图书馆建成学校的文献信息中心、知识服务中心、学习交流中心和校园文化活动中心。
往期推荐
主题教育进行时
贵师院：五学三研四落实，主题教育走深走实见成效
第三届全国生态语文创新发展论坛暨年生态语文课题年会在贵州师范学院举行
主题教育“燃”在基层⑨
旅游文化学院：守教书育人初心担立德树人使命
学院风采展
音乐舞蹈学院：明德悟真精艺致美
初心·故事
专访川岩村“治水书记”高强
贵州师范学院新闻中心
信息来源/图书馆
图文编辑/苏致龙
本期责编/周煜