恬恬马上六岁了，明年就要上小学了，所以从这个学期开始，我一直在做“幼小衔接”的功课，非常贪心的希望既能给孩子保留美好的幼儿园生活，又能兼顾不得不面对的幼小衔接。因此，在幼小衔接各方面，我也是选了又选，做了很多取舍。
书单简介：
今天给大家带来的是我自己用心梳理的“幼小衔接”书单，基本上覆盖了大班这一年我会给在幼小衔接方面做的各项准备，涵盖了自我学习、时间管理、思维能力训练、拼音、古诗词、国学启蒙、看图说话、思维导图以及桥梁书。
特别说明，在选书的问题上，我一直都不贪心，给孩子看的书，除非有必要（比如老师要求），否则不会为了求面面俱到，而购买同类型不同版本的书。因为买了太多重复类型的书，如果没时间消化，最终既浪费钱又徒增焦虑。
所以我的这份幼小衔接书单，会涵盖我认为需要具备能力的多方面，但每项能力在书的选择上，我尽可能只选1-2套我认为适合我们的书，不会贪多，这样也可以减少纠结和过于依赖书籍，而无法利用好每一套书。
恬妈幼小衔接书单介绍：
如果把幼小衔接作为一个项目去对待，那么首先我们需要识别项目需求，也就是我们家长要清楚的了解“幼小衔接”的范围具体包含哪些方面？我们需要做哪些准备？
所以书单第一部分是给家长看的。
一，幼小衔接家长必看书单
1，幼小衔接家长手册，幼升小你准备好了吗？
这本书是幼小衔接实用指导手册，是幼升小必备的能力提升和心理调适的一手资料。它从家长的角度出发，指导家长在学习能力、生活习惯、学习习惯、人际交往等方面给孩子全方位的帮助和指导。
我们都知道幼儿园和小学有很大的差异，无论是孩子在学习知识方面，还是家长跟老师沟通方面，那么具体会有哪些不同，家长又该如何面对呢？
这本书精选了幼小衔接阶段家长最关心的63个问题，用表格、图片和文字相机和的方式，帮助家长解决孩子专注力、学科能力、学习习惯、与老师沟通等各方面的问题，是家长和孩子顺利度过幼小衔接关键期的好帮手。
读完这本书，你会对幼小衔接阶段有一个清晰的了解，内心的焦虑也会有所缓解，非常适合大班的家长阅读。
2，欢迎来到一年级：幼小衔接家长手册
这本书由全国首届十大明星校长、北京史家小学终身名誉校长—卓立校长编著，全面解读幼小衔接，帮助一年级新生和家长顺利进入新的人生阶段。
卓立校长深度采访史家小学二十余位资深教师和学生家长，针对幼小衔接的常见问题，提出家长解决方案，理论与案例并重，有效缓解家长的焦虑。
一年级是规范学习的起跑点，是人生的基础，是小学的基础，所以卓校长建议年轻的父母，一定要庄重以待，孩子上学了，家长也要上学。
这本书自出版以来就一直备受好评，为家长和孩子们梳理了进入一年级前后的各种困惑，也成为很多一年级新手家长的标配。也许，你对幼小衔接的焦虑，这本书能帮你一一化解。
3，陪孩子一起幼小衔接
这本书是复旦大学付小平博士以贯之地的传递“陪”的概念，他不仅从教育专家的视角，更是爸爸的视角来看待幼小衔接的问题，把自己多年积累的教育行业经验，全部倾注在了陪伴孩子成长的历程中。用自己的知行合一，带给家长完全不一样的“幼小衔接”视野，“艰辛”两字或许行将远去。
看完这本书，我用心思考了两个问题：我的孩子究竟需要什么？幼小衔接阶段我能做什么？正是这两个问题，让我对幼小衔接阶段的规划，变得更加从容淡定。
4，6岁入学期，陪孩子做好幼小衔接
对幼儿来说，从幼儿园到小学，不仅仅是一个地域的变换，学习环境、学习内容、学习形式、学习时间、行为规范、交往等方面也发生很大的变化。非常需要家长们做好陪伴、引导和鼓励。
这本书作业用近十年的教育经验，详细解读了一年级孩子身上容易出现的问题，内容涉及思想、兴趣、学习、人际、健康、品格等方面，并提供了解决问题的办法，供家长参考，温和的帮助孩子走出困惑。
这本书更多的是从小学跟幼儿园的不同出发，未雨绸缪，帮助家长梳理幼小衔接可能遇到的问题，并提供了有效的解决方法。如果你也为此困扰，这本书或许能帮助你。
家长自己读的幼小衔接育己书，我推荐上述四本，每一本都值得深思。
上了小一，最大的难题恐怕就是—时间不够用。那么，我认为时间管理也是幼小衔接阶段有必要重点培养的一项能力。
二、时间管理书单
1，合理安排时间忍住！别插手！让孩子独立的自我管理课（全3册）
孩子像算盘珠子似的，拨一下动一下，家长火冒三丈，孩子却还是磨磨蹭蹭。《忍住！别插手！让孩子独立的自我管理课：合理安排时间》让孩子知道管理好时间，是自己的事情。并在家长的指导下，逐步建立“时间观念”，学会“高效时间管理”，安排事情的先后顺序，计算还剩多少时间，合理地分配时间。
孩子习惯于乱扔乱放，脱下来的袜子随手扔在地上，脱下的睡衣像蝉壳一样立在沙发上，书桌上永远乱七八糟地堆着文具和学习资料。《忍住！不插手！让孩子独立的自我管理课：整理好身边的物品》这本书不光引导孩子主动参与整理，还从分类开始，教给孩子正确的整理方法，从整理好自己的玩具开始，最终让孩子学会整理身边的物品，从而培养清晰的逻辑思维能力。
现在的孩子生活在富裕的时代，不知道钱到底是什么，也从不懂克制欲望，想要什么都缠着大人买，这样长大后很可能为了想要的东西而负债累累。《忍住！不插手！让孩子独立的自我管理课：正确的金钱观》这本书让孩子懂得金钱的来之不易，学会合理分配，通过让孩子有偿做家务的方法，教导孩子正确的金钱观。
2，儿童时间管理效能手册
这本书为困扰中的父母提供了抓手。“三表一录”帮助孩子“一立三高”（建立时间观念、提高做事速度、精度、效率），立竿见影。父母也遇到烦恼，比如开始有效后来无效，父母很挫败，甚至放弃“三表”，回归“狼追型”教育。
本书结合“父母效能”的理念和“儿童时间管理训练”的技巧，帮助父母在“驱力型”教育指导下，微调“三表一录”，有效达到教育目标——近期提高孩子做事效率、远期培养有责任感的孩子。
这本书不仅仅是孩子时间管理的锦囊，也会指导家长如何与孩子相处，如何指导孩子成长，如何通过自身学习充实自我。
3，儿童时间管理：21天习惯养成训练营
这本书运用案例和实战，场景结合的方法，通过玩中学，学中练，用视觉化、游戏化的方法，帮助孩子建立良好的习惯。书中很多熟悉场景似曾相识，一定可以引起你的共鸣。
如果你对习惯养成方面一筹莫展，毫无头绪，可以参考这本书。
家长有了足够的理论知识，方可运筹帷幄孩子的幼小衔接，从而达到事半功倍的效果。接下来，是跟孩子有关的书单。
三、思维练习类书单
1，幼升小学前数学思维训练32讲
市场上还没有把学前数学思维训练按照知识点进行讲解的图书，《幼升小学前数学思维训练32讲》抓住了家长对于培养孩子数学思维能力的需求以及幼升小面试的需求，根据教育部颁发《幼儿园教育指导纲要》《小学课程标准》编写了这本幼小衔接教材书，覆盖数学启蒙、幼儿园数学、阶梯数学等小学入学考察内容。
从感知集合、数量关系、空间方位、几何图形、基本运算、日期时间、钱币购物、简单推理等方面分32讲对学前儿童的数学思维能力进行了训练，对典型的思维训练题进行了解析，并给出了大量的思维训练题帮助孩子巩固练习。
适合家长对孩子的数学思维能力进行培养，适合学龄前儿童进行数学知识的学习，能够帮助学龄前儿童更好地准备幼升小面试，顺利地完成幼小衔接。
2，《幼小衔接家长儿童全指导七大能力直通车》（全5册）
这套书由资深幼教专家、学前教育教授、名校教师组成的幼升小课题研究组编写，致力于为广大读者打造权威、科学、趣味、实用的幼小衔接书籍，真正满足广大家长的需要，符合儿童的阅读习惯，解决家长的焦虑与困惑，帮助孩子养成良好的生活、学习习惯，轻松适应小学生活，顺利完成幼小衔接。
这套书根据《3-6岁儿童学习与发展指南》和义务教育入学政策编写，由数位专家参与讨论，集德育与美育、培养良好学习习惯和社会交往能力与一体的好书，收到儿童专家一致好评。
这套书共5册，内容有创意，信息量丰富，注重孩子的能力培养，符合家长的需求。建议幼小衔接阶段的孩子必备！
3，名牌小学入学准备——幼升小面试三大能力训练（套装共5册）
本套书的读者对象是准备参加重点小学面试的幼儿园中班到大班小朋友。根据幼升小面试的内容，分为数学思维、语言表达、综合能力、模拟面试、家长指导手册5本，全面覆盖考查点，从真题讲解和变式练习的角度诠释某个考查点，使小朋友能够做到举一反三。
如果你的孩子有幼升小压力，可以参考这套书。
4，幼小衔接每日一练专项练习册（语文+数学+英语）（套装共8册）
这套书涵盖幼小衔接语数英全科，包括字词句、数与计算、图形与空间、逻辑与推理、零基础自然拼读、字母与单词等，作为幼小衔接阶段的日常练习非常不错。
如果能坚持每日练习，那么幼小衔接就会变得很轻松。
5，小学一年级预备班——幼小衔接必知必会语文+数学+英语（套装共3册）
这套书严格按照教育部新课程标准编写；全彩色、大字体、图文并茂；深入剖析幼小衔接的重点难点；针对性指导，让家长和孩子少走弯路。
这套书主要内容包括幼小衔接各学科家长必知，即了解小学教材的特点、预设学习难点、常见家长疑问解答、基础摸底调查；幼小衔接学生必会等。
6，学而思新版一年级我来啦幼小衔接（7本）
这套书专为5-7岁儿童打造，贴合教育部《3-6岁儿童发展指南》和《小学课程标准》，帮助孩子学习知识和思维养成双提升，让孩子轻松上小学。
这套书也是全学科覆盖，难度适中，可以帮助孩子建立学习的习惯和兴趣，提升思维能力。
拼音作为幼小衔接阶段必不可少的项目，家长也需要提前给孩子接触学习。我们计划大班下学期学拼音，不过拼音的书我已经买好了，拿到书后感觉还不错，分享给大家。
拼音书单
拼音真好玩（全彩6册）
作为小一重头戏的拼音，想要孩子顺利度过这个阶段，家长还是需要陪孩子一起多读多练习。这套书是专门为孩子量身打造的趣味拼音学习图画书，根据小学拼音课程设置编写，包含个常用音节，按照韵母、声母、复韵母、整体认读音节的学习顺序，带孩子进入拼音的趣味世界。
古诗词书单
小学生必背古诗词75+80首
《小学生必背古诗词首(彩图版)(新课标拓展版)》除给原文加注汉语拼音，以适合小学生朗读、背诵外，书中还设置了作者简介、重难点字词注释、原文翻译、原文赏析、拓展阅读等栏目，以期更好地帮助小学生理解诗词内容、体会诗词意境、品味诗词的不朽魅力。
书中百余幅诗意贴切的优美插图表情迭意，使小学生学习起来轻松有趣，增加知识面的同时，更对古诗词和诗人加深了了解。
个人认为，古诗词启蒙阶段，这一本就足够了。
国学启蒙书单
声律启蒙影响孩子一生的国学启蒙经典（注音彩图版）
《声律启蒙》是我国古代谈论诗韵的优秀著作。全书按韵分类，从单字对到双字对、三字对、五字对、七字对到十一字对，对仗工整，音韵和谐，朗朗上口，意境悠远，是训练儿童作诗对句、掌握声韵格律的启蒙读物。
最喜欢这套书的拼音和注释，使得家长在孩子面前不至于不会读，看不懂。
学龄前的看图说话也是频频困扰着家长们，我翻看了很多版本的看图说话，最终选定了其中的两套。
看图说话书单
1，幼小衔接看图说话3册
这套书按照基础、提高和实战三个等级分为3册，严格按照《义务教育语文课程标准》编写，让孩子提前为小一组好准备。书中内含60个名师视频，让孩子在名师的专业指导下，趣味学习，轻松提升看图说话的能力。
其中，基础篇培养孩子的观察能力，让孩子敢于开口表达的；提高篇注重培养孩子的想象力、社会生活能力和逻辑思维；实战篇进一步提高孩子的综合能力，顺利过渡到小学。
2，幼小衔接看图说话基础篇真题模拟篇提高篇3本
这套由华东理工大学出版的《幼小衔接看图说话》，根据3-7岁儿童语言发展敏感期专注培养四大能力，即观察能力、理解能力、想象能力以及沟通和表达能力。
全书覆盖了幼升小看图说话的真题全类型，可扫码听名师讲解音频，编排上一问一答，便于亲子指导，精彩语句，通过日积月累，提高语文的基本功。
大语文对阅读能力的提示，自然少不了思考阅读的工具，所以我认为思维导图在幼小衔接阶段，在有能力和精力的前提下，可以适当的接触一些。
思维导图书单
思维导图（全彩少儿版，套装3册）
《少儿思维导图》是对东尼·伯赞思维导图的中国化运用，更偏向于实际运用，也更适合我国的儿童使用。书中遵循东尼·伯赞老师关于思维导图的理论，深刻分析了目前我国广大学生在记忆、做笔记、阅读、写作等方面经常遇到的问题，且以各个学科作为运用进行讲解，既保持了权威性、科学性，又保持了知识内容的匹配性，且更符合当下中国孩子的记忆、阅读与学习习惯。
另外，书中配有大量精美插图，并结合“知识拓展”“疯狂乐园”“调查问卷”“习惯养成”等拓展内容，让读书的过程更轻松、有趣。
如果你的孩子能够自主阅读，那么配合思维导图来“吃透”一本书，那么相信孩子的阅读理解能力会得到快速提升。
幼小衔接阶段的孩子，很多都能做到自主阅读，这时候桥梁书就显得尤为重要，既要保留孩子对绘本的留恋，还要推进孩子对知识深度的把握。
如果没有桥梁书的过渡，直接从绘本到章节书，孩子无论从视觉还是心理上都无法快速适应。桥梁书是让孩子从绘本、拼音本过渡到正常阅读的必备读物。
桥梁书书单
1，我爱阅读桥梁书:大师暖心系列(全9册）
这是一套超千万销量的经典桥梁书，世界童话艺术大师作品，引导孩子适应新环境、突破自我，培养同理心，学会宽容与感恩。语文特级名师推荐书目，培养孩子独立阅读习惯，提高阅读理解能力。内含部编本建议阅读篇目。
本套书选取了国际大师——贝妮黛·华兹和英格·莫尔的作品，精选她们适合5～7岁儿童由图画阅读过渡到纯文字阅读阶段的作品，帮助孩子养成独立阅读的好习惯，为语文学习、写作能力、文化素养、美学素养打好基础。
2，小巴掌童话注音版8册百篇
小巴掌童话荣获全国优秀儿童文学奖，宋庆龄儿童文学奖，陈伯吹儿童文学奖，冰心儿童文学奖，张天翼童话寓言奖，台湾“好书大家读”以及少年儿童读物奖。不用多说，这些荣誉就能说明这套书的分量。
另外，多篇小巴掌童话入选教育部幼儿（5-7岁）基础阅读推荐书目，新课标中小学课外阅读推荐书目。
所以，桥梁童话书，选小巴掌，准没错。
3，故宫里的大怪兽
《故宫里的大怪兽》系列童话是首部走进孩子视野的故宫题材童话，目前已出版15册，由新生代知名童话作家常怡创作。
它通过小学生李小雨在故宫捡到了一个神奇的宝石耳环而展开。李小雨借助“洞光宝石”的神奇魔力，得以听到在故宫里生活了几百年的怪兽、仙人们开口说话，并经历了许多惊险故事。作者通过故宫实际存在的、看得见的这些“怪兽”和看不见的“神仙”，巧妙而深入地挖掘众多中国神话和传统文化资源。
这套书是首部以故宫、怪兽为主题的魔幻、探险童话，破解中国千年神兽密码，以孩子喜闻乐见的方式解读故宫里的怪兽文化，深受读者欢迎。书中的怪兽基于《山海经》《搜神记》等历史典籍记载，承载着中国厚重而深邃的历史，该书虚实结合，生动、有趣地解读、弘扬和传承了中华传统文化，为小读者了解历史，走进历史打开了大门。
4，一年一班萌学园(套装共8册）
《一年一班萌学园》引进自日本白杨社，目前仍是日本校园风行的桥梁书之一。
作品讲述了一群一年级一班的小同学们的故事，主人公黑泽是一个很有正义感，性格鲁莽，时常惹出点儿麻烦的小男孩儿。在一年一班这个“小社会”里，他和他*的朋友阿进，经常的“斗争者”小岛，旁观的同学以及爱心满满的白川老师发生了很多让人发笑，又觉得本该如此的故事。由日本著名儿童文学作家后藤龙二著、绘本作家长谷川知子绘图，彭懿、周龙梅译。
以儿童视角讲述温情校园故事，黑泽的莽撞、热情，阿进的温暖和懦弱，小岛的好学与小尖刻……每个孩子身上都展现出了多面性。小读者能从书中人物身上感受到成长的魅力。
作者以温和、温情的笔法，把童心童趣一一展现给我们看，契合当下流行的慢成长主题，一年一班就是一个小小的巴学园，在白川老师的呵护下，孩子们以本真的方式成长，体现了我们对童心和童年的尊重。
大字、带注音的桥梁书，半图半文，多是短句，语言浅显、生动，让初入学孩子轻松跨越阅读障碍。后藤龙二语言轻松、简洁、萌态横生；长谷川知子的插图生动、传神，二者相得益彰。
以上就是今天分享的“幼小衔接”书单，全都是我们自用，自读后，我认为对孩子幼小衔接有帮助，能提升综合能力的书，希望我的分享与你有益！