年寒假前后，3万多册图书穿越千山万水，陆续从中山各中小学发往昭通学院附属中学、绥江县凤凰小学、永善县第三中学、大关县翠华中学和盐津县柿子中学五所学校。4月上旬，捐赠书籍全部分配完成，这场由广东省第六扶贫协作工作组派出的第三批长期支教队发起的“情系昭通书香乌蒙”图书捐赠活动圆满落下帷幕。
“情系昭通书香乌蒙”图书捐赠活动
征集“心愿书单”
年8月，第三批长期支教队——中山市第一中学李宇、民众镇民众中学邹杰峰、三乡镇雍陌小学李莉、港口镇大南中学吴权明、黄圃镇中学白涛分赴昭通市五所学校进行教育帮扶，挂职副校长。五位挂职支教人员经过一个多月的本校及下乡调研，发现各学校图书室藏书数量不多、品种单一，急需进行补充。
经过进一步与学生谈心，五位支教人员发现孩子们对阅读普遍兴趣不浓，平时读书极少，也有些孩子想读书，却苦于没有喜欢的书读。年10月，五位支教人员发起“心愿书单”的征集与推荐，初步激发了孩子们对阅读的兴趣与期待。年11月，五位老师收到了五所学校学生的“心愿书单”，经统计，共涉及书籍册。
发起捐赠活动
征集到学生的“心愿书单”后，为了更好地落实东西部扶贫协作教育帮扶政策，架起对口帮扶地区孩子了解外面世界的桥梁，五名支教人员在前期认真调研的基础上，经过充分商量，最终拟定了《“情系昭通书香乌蒙”图书捐赠活动实施方案》，并附上了各校孩子的心愿书单。更可喜的是，图书捐赠活动得到了广东省第六扶贫协作工作组和中山市教育体育局扶贫办的大力支持，他们将方案以文件的形式下发到各镇区及市直属学校，号召全市中小学为云南昭通的孩子们捐赠书籍。
中山市港口镇文体教育局捐赠图书册
接到通知后，中山市各中小学积极行动起来，纷纷利用校园广播、国旗下讲话及班会等主阵地进行宣传，一方面组织孩子们捐赠书籍，为贫困地区的孩子架起一座了解外面世界的桥梁；另一方面也让中山的孩子们更加了解贫困山区同龄人的学习条件和学习现状，培养中山中小学生博爱互助的宝贵精神。
中山市黄圃镇中学捐赠图书册及一批文体用品
五位支教人员所在的直属学校、乡镇更是大力支持捐赠活动。三乡镇文体教育局收到通知后，迅速将通知转发到三乡镇各中小学，并由各中小学大队辅导员或德育主任跟进，根据心愿书单组织捐赠活动，先后有多本课外书送到了李莉老师所在的雍陌小学，再由雍陌小学对书本进行分类、打包与邮寄，雍陌小学主动承担了三乡所有捐赠图书的运费。
以书结谊，点燃梦想
年春季的开学由于疫情一再后延，而载着中山全体师生满满爱心的3万多册书籍，依然穿越千山万水，陆续来到了昭通五位支教人员所在的支教学校。
绥江凤凰小学除了收到三乡捐赠的多本图书，又先后收到东凤二中、南区良都小学、南区马岭小学和小榄中学等学校捐赠的图书多本；昭通市学院附属中学收到了中山一中师生和市内匿名爱心学校、爱心人士捐赠的书籍多本；盐津县柿子中学收到了来自中山市港口镇11所中小学校、中山市沙溪理工学校捐赠的图书多本；永善县第三中学收到了来自黄圃镇中学、中山市纪念中学和东升高级中学捐赠的图书余本及一批文体用品；大关翠华中学收到了来自中山市阜沙镇中心小学、中山市华侨中学英才学校、中山市民众中学和中山市中等专业学校师生们捐赠的图书多本。
永善县第三中学的学生在图书室静静读书
接到这批由中山各中小学不远千里运过来的图书，五所学校的全体师生都异常欣喜和感动，先后举行了捐赠仪式。昭通市学院附中让孩子们按照自己填写的心愿书单认领心仪的图书，并准备以此为契机在各年级建立年级图书阅览室；绥江县凤凰小学将1多册书用来补充学校图书室和全校47个班级的流动图书角；永善县第三中学把书登记造册放在学校图书室；大关县翠华中学收到的图书中含多本小学读物，邹杰峰老师一边及时补充翠华中学的教室图书角，一边积极与大关县妇联联系，县妇联将这多本读物用来充实高寒偏远山区的儿童书屋；盐津县柿子中学也收到多本小学读本，吴权明老师将之转给贫困村的太平小学，把剩余多书本按年级分类，放在教室供孩子们借阅。盐津县柿子中学教室没有书柜，吴权明老师自费元给20个班级配备图书柜，并指导班主任布置充满文化气息的图书角。
昭通学院附中的学生正在认领心仪书籍
五所受捐赠的学校纷纷表示，学校将以这批图书为契机，通过成立师生读书团体、班级读书会、亲子阅读联盟等多种形式，有计划地开展读书分享活动，真正发挥这批爱心书籍的作用，引导全校师生广泛阅读，打造书香校园，一定不辜负中山师生的深情厚谊。
捐赠的是图书，孕育的是希望；支援的是学校，燃起的是梦想。希望这3万多册书籍，能在孩子们的心田种下一粒阅读的种子，让他们的人生路上一路书香。
云南网通讯员汪小峰