江西工业贸易职业技术学院党委书记万玉青亲切看望级新生
近年来，江西工业贸易职业技术学院坚持以育人为根本，以全员、全程、全方位为重点，构建“”新模式，推动“三全育人”提质创新，着力培养有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，培养担当民族复兴大任的时代新人。
制定一个方案突出抓好顶层设计
学院党委成立了以书记、院长为组长的“三全育人”综合改革工作领导小组。建立“1+10”制度体系，“1”指领导小组，“10”指十大育人体系。构建“党委统一领导、党政齐抓共管，职能部门统筹，二级系部落实，师生共同参与，社会积极响应”的“五层推进”工作机制，领导小组每季度召开会议。印发《“三全育人”综合改革建设实施方案》等制度文件，落实落细各项工作任务和责任清单，足额安排“三全育人”专项经费，持续完善修订学院“三全育人”工作制度的“四梁八柱”，着力将“三全育人”综合改革引向深入、落到实处。
建设两支队伍凝聚全员育人合力
学院在教学层面抓好思政课教师队伍建设，按要求设置专职思想政治理论课教师岗位，构建“传帮带”工作机制，培养高水平思政教师，全面改革教师评价机制，提升思政课教师能力。先后涌现出“新时代赣鄱先锋”“新时代学生心中的好老师”等一批中青年思政课教师。在管理层面抓好辅导员队伍建设，设置专职辅导员岗位，组织开展辅导员沙龙、“一院（员）一品，特色育人”辅导员工作精品项目。学院辅导员先后获江西省高校辅导员素质能力大赛一等奖5项、二等奖2项、三等奖2项，获评江西省高校“最美辅导员”提名人物称号。抓好三个阶段打造全程育人体系
上好开学第一课，突出职业规划教育。学院针对大一学生实施“引航计划”，以“养成、转变”为主题，以入校天为时间节点，开展国情校情教育、价值观念引领、学习生活帮扶、文明安全教育“四位一体”的新生入学教育，书记院长带头讲授“开学第一课”，举行“八个一”特色新生教育活动，引导新生扣好“人生第一粒扣子”，让新生“享温暖、增认同、转身份”。上好专业课，突出学风建设和能力提升。学院针对大二学生实施“卓越计划”，以“塑造、成长”为主题，通过评选“十佳百优”班级、宿舍和学生标兵，发挥榜样引领带动作用；近三年，学生在各类竞赛中获省级以上奖励余项，在全省高职院校职业竞赛中稳居前列。
上好离校“最后一课”，突出职业素养和就业创业教育。学院针对大三学生实施“起航计划”，以“展望、未来”为主题，通过“六个一”多种形式集中开展就业创业教育、感恩教育。学院不断完善实习育人工作机制，全面创新“工学结合、校企交替”育人模式。
把好四个关口精心打造育人平台
课上+课下，用好两个课堂打造思政金课。课前进行“集体备课会”“读书分享会”“示范交流会”，与南昌航空大学开展“手拉手”共建活动、与专业系开展竞赛交流等。打好课堂组合拳，课中以“新闻播报”“多人联合专题授课”“角色互换”等，提升学生政治领悟能力、新闻捕捉能力、语言表达能力、思维分析能力和团队协作能力。年，学院入选江西高校思想政治工作省级精品重点项目，书香党支部入选第三批“全国党建工作样板支部”培育创建单位。打造思政互联阵地。学院制定《课程思政教学改革工作实施方案》，以“思政课程”带动“课程思政”，构建协同育人的“互联阵地”，截至目前，1门课程入选江西高校首批“课程思政”示范课程，按省级标准打造2门课程思政示范课程，院级课程思政示范课22门，院级课程思政改革试点课程60门，凝练总结15个课程思政教育案例，形成课程思政“系系有精品、门门有思政、课课有特色、人人重育人”的良好氛围。
课下延伸课堂教学。学院坚持抓好人才培养第二课堂，建立社会实践、就业实践、实践课程、创新创业实践项目等共同推进的实践育人格局。以专业团队为依托，以专业技能竞赛项目为平台，努力打造一专业一特色，提升学生专业水平；开展第二课堂师生结对，做到师生“全覆盖”。制定新时代劳动教育方案。每年组织支队伍、超过人次参与“红色走读”“三下乡”“红色寻根”等社会实践活动。
线上+线下，抢占思政阵地线上巩固网络育人阵地。学院构建双核多维网络育人矩阵，实现网络育人从“相加”到“相融”，让网络育人新阵地“靠得住”。拓展网络平台，形成“一网、一报、一刊、两台、三微、N平台”为主体的融媒体矩阵，用师生喜闻乐见的话语和形式讲好中国故事、江西故事、工贸故事。举办“庆祝建党百年”“喜迎二十大”等主题宣传教育，积极打造“最美工贸人”校园网络文化品牌。学院官微入选江西省十佳高校