您是否为不知如何申报课题而苦恼?
一、问题是申报课题的起点
所有的研究都始于问题，没有问题就没有研究。您在教育教学实践中的问题就是研究的起点。
二、选择适合教师研究的课题
选题的来源可以从科研部门发布的课题指南中得到，也可以从教育教学急需解决的问题中提出。课题解决的问题要聚焦，课题宁小勿大。对一线教师来说，最好选择教育教学实践中遇到的真实存在的小问题，切忌大而空。
三、阐述课题的研究价值
在确立课题之前要查阅相关的刊物和相关的网站（如知网），您才能了解他人的研究成果的局限或者不足，再结合自己的教育教学实践，提出您的研究方向与内容，并阐述您的课题的价值，为您的课题研究目标和内容的提出确立依据。
四、选择与研究内容相适应的研究方法
不同的研究内容采用不同的研究方法。填写申报书常犯的错误是罗列诸多研究方法，但是没有表明研究方法在哪些研究内容中使用。不仅课题评审专家看不明白，就是申报人自己也不明确。在申报书中一定做到研究方法与研究内容一一对应。
有问题才有思考，有思考才有研究。好的问题来源于教育教学实践，探索问题的解决过程就是课题的研究过程，解决问题的原则、策略与方法就是课题的研究成果。
在工作中研究，在研究中工作。学会用专业和学术的眼光看问题，您一定会开启教育科研的幸福旅程。
指南——项目VS课题
课题，是人们从事研究前人或同时代的人还未认识或解决的问题，它具有较为单一而又独立的特征。
项目，是指事物分成的门类或者说是由若干个彼此有联系的课题所组成的一个较为复杂的、带有综合性的科研问题。
课题与项目既有区别又有联系，一方面，课题是科学研究的最基本单元，课题的有机组合形成项目；另一方面，课题与项目的划分标准也是相对而言的。对某一个研究者或研究群体来说，也可以从单个的课题入手，不断深入，形成系列的课题，从而组成项目，或者承担一个项目后，分成若干个课题逐一进行研究，最终取得较大的突破。
如何申报项目？
一、提前了解项目申报的信息
获取信息的主要有两个途径：
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