有人问：编辑出版学出来是做什么的呢？学了编辑出版学专业将来主要是能在出版社、报社、杂志社、网站等地方从事图书内容策划、编辑、出版项目经营、版面设计、审读、改稿、校对等等工作。我们平常看到的报纸、图书、杂志，网上看到的网页、电子书等等，所有这些都是通过编辑出版专业的人员加工、制作形成的。
总的来说编辑出版学专业一方面要学出版知识，另一方面要学编辑知识。
专业方向
从全国来看，编辑出版学主要有两个方向，有的划归新闻系有的划归中文系。划给新闻系的，大多是按照传播学的理念进行培养；划给中文系的，是按照传统的文字编辑方向培养。
学习内容
这个专业学习内容主要有两个方面，一个是语言文字方面，另外一个是新闻业务方面。所学习的课程主要分五大类：文学文化类、写作类、编辑类、出版及文化经营类、现代传播技术类。
具体的会相应开设现代汉语、大学语文、文学欣赏及评论、编辑概论、新闻写作、新闻采访、出版社管理、新闻事业、书籍编辑史、图书装帧设计、大众心理学、传播学等一系列课程。
另外还要学一些软件，方正飞腾排版软件和PHOTOSHPO图片处理软件等等。
总之编辑出版这个行业学的挺丰富，各个方面的知识都会涉及到，能有一门很精通挺重要的。
老师补充
一、随着文化的大发展，特别是公共文化事业和文化产业的迅速发展，编辑出版工作的面也愈来愈广阔，除了传统的文字编辑之外，电子编辑、网络编辑、动漫编辑、影视（像）等多媒体数字化编辑也层出不穷。编辑出版学专业学习（研究）的核心是文化的汇聚、整理、设计、创意和传播，其中包括文化史、文学史、语言文字学、出版思想史、文化传播、文化市场营销等。
二、编辑出版学专业核心课程主要分三个层面，医师专业主干课：编辑学、目录学、校勘学、资料检索学、训诂学、出版学、中外编辑出版史、图书装帧设计、出版策划与营销等；二是专业实践课：电子音像编辑、网络编辑、文字与图形编排和设计、书刊版式设计、数字出版与编辑、多媒体策划、出版市场调查与营销等；三是专业基础课：中国古代文学史、中国现当代文学史、比较文学与世界文学、现代汉语、古代汉语、文艺学、美学、语言学概论等。
就业方向
这个专业在新闻类专业中，考研率最低，就业率最高。毕业后就业方向有：
1。可以主做编辑，编辑分为很多种，工作内容差别很大，如书刊编辑、电台编辑、影视编辑等。同是编辑，你可以去：出版社是做图书编辑，杂志社是做刊物编辑，报社是做专栏或版面编辑，也可能兼做记者，如果是电子音像编辑出版方向，主要是到网络媒体负责新闻出版编辑，还有就是电子影像企业的编辑工作。
2。也可以做出版策划、印务管理等。
3。再次点的话，大学毕业也可以先到出版社的发行部先锻炼一下，因为有出版就有发行，如果你肯在图书发行市场摸爬滚打两三年，拥有了书感和敏锐的眼力后，再晋升为编辑，到时候也会有一定的发展机会。
总之从实体出版物到虚拟信息出版物，编辑出版学专业都可以做。就举个最简单的例子，高考填志愿看看通把我们总结的这些专业心得既印成了书，又做成了电子书和视频，印成的这本书就是实体出版物，做的那个电子书和视频就是虚拟信息出版物，这些都需要用到编辑出版学专业的人员操作的。
注意事项
1。目前来看，现在大部分大学教的内容仍然以纸媒为主，主要面向文字出版方面，而事实上，数字传媒是未来的发展方向，所以建议报这个专业的时候能尽量朝数字传媒类的那个方向走。纸媒毕竟渐渐式微，而且将来要去一家优秀的纸媒单位也非常有难度。
2。编辑出版学出来是杂家，要处理各种各样的稿件，所以必须有广博的知识，特别是出版专业及文化、语言方面的知识。
3。现在很多学校重理论、轻实践，实践课太少，培养出的学生不会动手操作，没有一点编辑校对经验，这样的学校毕业的肯定很难找到好工作。所以选专业的时候一定要选重视实践的大学。
4。需要强调的是，编辑出版学的确属于新闻传播类，但实际上和新闻的关系不大，只不过是因为编辑出版也有传播的功能，所以被归入了同属于传播学科的新闻类，真正属于新闻类的专业是新闻学、广播电视新闻学。报专业的时候一定要根据自己的兴趣选对了专业再报。
5。如果决定报这个专业的话，最好报一些新闻出版事业比较发达的地方，像北京和一般的省会城市。这样的话，实习的机会会多一些，编辑出版实践非常非常重要。
因为高考填志愿看看通的负责人要求我只能说一千多字，我还有很多心得没说完，如果你对这个专业比较感兴趣，可以通过他们私下联系我，定当知无不言。
教授点评：
一、编辑出版学的学习（研究）对象是什么？
随着文化的大发展，特别是公共文化事业和文化产业的迅速发展，编辑出版工作的面也愈来愈广阔，除了传统的文字编辑之外，电子编辑、网络编辑、动漫编辑、影视（像）等多媒体数字化编辑也层出不穷。编辑出版学专业学习（研究）的核心是文化的汇聚、整理、设计、创意和传播，其中包括文化史、文学史、语言文字学、出版思想史、文化传播、文化市场营销等。
编辑出版学专业具有较强的学科交叉性和包容性，既适合具有人文社科背景的学生，如汉语言文学专业、新闻传播学专业、教育学专业；也适合具有理工基础的学生，如计算机专业、设计专业等。
二、编辑出版学专业核心课程主要有哪些？
主要分三个层面：
专业主干课：编辑学、目录学、校勘学、资料检索学、训诂学、出版学、中外编辑出版史、图书装帧设计、出版策划与营销等；
专业实践课：电子音像编辑、网络编辑、文字与图形编排和设计、书刊版式设计、数字出版与编辑、多媒体策划、出版市场调查与营销等；
专业基础课：中国古代文学史、中国现当代文学史、比较文学与世界文学、现代汉语、古代汉语、文艺学、美学、语言学概论等。
三、学编辑出版学专业的学生需要具备什么特质？
如果你有广泛的学科兴趣，又有钻研和梦想精神，同时，也具有较好的人文修养和文化内涵，审慎的科学思维和实际的设计、规划、创意和传播的技能，当你希望成为文化的使者时，在专业选择中，无论是文科生还是理科生，编辑出版学专业都是你施展才华、放飞梦想、实现抱负的平台。
本专业立足于编辑出版工作实践，培养学生的创造性思维和全程设计、规划、编辑、出版和市场开拓与创新的能力，强调在学习过程中的理论与实践，专业与技能，文化与科技的交汇与融合，要求学生通过专业学习与实际应用，能够对丰富的社会物质与精神文化现象，具有敏锐的感悟能力、审美能力和创新能力。
四、在编辑出版学专业学习过程中，有可能遇到的困难是什么？
理论和实践的学习都要求比较高，知识复合性和专业技能性的特点比较鲜明。学生在学习过程中可能会因涉及的领域较多、内容庞杂而无所适从，选择本专业的学生应尽早有意识地在专业知识内涵和技能两个方面，与老师沟通，寻找到自己最感兴趣的方向。
另外，不同课程之间的理论和实践，跨越性和跳跃性较大，需要有较深厚的文学、艺术、语言、文字方面的知识理论，还需要有一定的数理和计算机、设计、营销等专业知识，如何在知识理论与专业技能的两种思维和方式中转换，如何将理论知识应用到编辑出版实践中去，都需要不断地摸索、学习，整个学习（研究）和实践过程，也是不断实现突破自我、完善自我，创造美好人生的过程，充满着无限的乐趣。
五、社会上是否对编辑出版学专业存在认识上的误区？
以往人们对编辑出版学专业了解还不多，也不太深入，甚至认为只是为他人作嫁衣裳。但是，在经济全球化和信息高科技的发展形势下，随着公共文化事业和文化产业的繁荣发展，社会对新型的编辑出版人才的要求越来越高。据权威部门预测，未来10~20年间，社会文化、经济、科技的发展，特别是高新科技的发展与广泛应用，如手机阅读、iPad运用，对数字出版的需求也愈来愈多，培养具有创造性、开拓性和创新性的编辑出版专业人才的适应面和应用面都非常广。
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