1月22日，济南、青岛、烟台三地10所高校共同举办了企业运营管理仿真综合实验课程建设暨优质实验资源共享模式研讨会。参会高校联合签署《山东省区域高校经管类专业实验资源共建共享战略合作倡议书》。
山东师范大学、山东建筑大学、山东交通学院、烟台大学、青岛农业大学、山东青年政治学院、山东女子学院、山东管理学院、山东财经大学燕山学院等高校通过线上线下方式参加会议。
山东财经大学副校长陶虎在会上表示，“大、智、移、云、物、区”时代背景下，高校资源优化共享、实验教与学方式转变势在必行。通过建立互联互通的虚拟仿真实验教学资源共享平台，实现区域内高校资源开放共享、优势互补，构建实验教学资源区域协同新生态，有利于实现实验教学为学科专业建设赋能，推动高水平学科和专业建设。
国家倡导数字教育资源公共服务体系共享
年，教育发布《关于数字教育资源公共服务体系建设与应用的指导意见》。意见指出，各级教育资源公共服务平台重硬件建设轻资源服务，数字教育资源共享程度低、服务机制不健全、对教育教学支持不到位等问题仍普遍存在，制约了信息技术对教育教学改革发展重要作用的充分发挥。
要求各级平台要统一用户标准、资源标准、服务标准、管理标准，打破“信息孤岛”，实现数字教育资源“一点接入、全体系共享”。体系内各平台要遵循统一的网络学习空间服务等基本功能规范，在实现基本功能要求的前提下鼓励各平台提供个性化服务。
山东成立长青高校联盟共享教学资源
据媒体报道，年12月，由山东师范大学、山东中医药大学、齐鲁工业大学等10所高校联合发起成立的山东省高等学校“长青联盟”成立。联盟成员学校围绕师资、图书资料、大型仪器设备、国际教育等教学科研资源的共享，实现人才培养、师资队伍、学科建设、科技创新等方面实质性深度合作，全面提升联盟高校办学水平。