本文转自：京报网
如果你想在航空航天、电子封装、高端装备等先进制造领域大展拳脚，那么北京工业大学焊接技术与工程专业不容错过，这里以材料类实验班模式招生，北京地区唯一一个特设专业，更有全国排名前三的教师队伍带你在优越的科研平台“乘风破浪”！
6月13日，北京工业大学焊接技术与工程专业林健博士做客直播间，带你一起走进北京工业大学，领略这所学校的优势与特色！
1.专业定位
推动学校成为国际知名、有特色、高水平的研究型大学，成为首都北京培养高素质创新人才的重要基地、服务区域社会经济发展的有力支撑、展现市属高校发展建设成果的示范窗口。
办学定位：“立足北京，服务北京，辐射全国，面向世界”的办学定位。
学校办学定位和专业发展规划：
北工大立足北京，服务北京，辐射全国，面向世界，目标是推动学校成为国际知名有特色高水平的研究型大学，成为首都北京培养高素质创新人才的重要基地，服务区域社会经济发展的有力支撑，展现市属高校发展建设成果的示范窗口。
人才培养目标：
本科生人才培养目标为本科教育着力于培养适应国家，特别是京津冀地区社会经济发展需要，信念执着，品德优良、基础宽厚、专业精神视野宽广，实践能力突出，可持续可持续发展能力强的高素质创新型人才，使北京工业大学建设成为卓越工程师的摇篮，人才培养质量位居在全国地方高校前列。本科生人才培养，工程型、复合型、国际化三个方面彰显特色。
2.学科基础
专业学科基础：
专业一般指本科生教育，指高考后进入大学的本科生教育。而学科比专业范围更大一些，不只包括了本科生的教育，还包括研究生，包括硕士、研究生、博士研究生教育及博士后的培养。除了教学工作之外，还包括科学研究以及研究成果落地等。焊接专业隶属于材料与制造学部，整个学部拥有6个一级学科，包括材料科学工程、机械工程、光学工程等。
其中材料学和光学工程是国家重点学科。材料科学工程是国家一级学科博士点。焊接专业依托于材料学国家重点学科以及材料科学与工程一级学科博士点进行建设。
专业特色及优势：
年，学校获得焊接专业硕士学位的授予权，年，材料学科获得博士点和博士后流动站的建设资质。焊接专业的老师依托于材料学科进行本科生、硕士研究生和博士研究生的培养。
3.就业与深造
根据近5年统计，专业就业率到达了%。
根据北京市十四五高精尖产业发展规划，北京有大量航空航天、信息技术、高端装备、新材料、新能源等先进制造业和战略性新兴产业单位。
此专业为本硕博打通培养，许多同学在毕业以后选择考研，甚至出国深造，继续提高自己的学历学位水平。
在就业方向上，预计可能会在以下的企业进行就业，包括先进制造类科技型企业，研究院、设计院、生产型应用型企业，包括咨询服务型企业，政府机关、智库咨询机构等从事科学研究、技术开发、设计，还有生产管理等方面的工作。
深造选择方面，焊接专业依托材料学科，具有完整学历学位教育培养体系。学科每年招收的硕士研究生超过人，博士研究生50人，每年招收本科生焊接专业只有30人，我们材料类专业整个加起来是人左右，所以每年的本科生是远少于我们的硕士研究生。
据统计，国内外以及包括境内外的深造率60%以上，年的深造率更是达到70%。
.师资队伍
学术带头人包括郭福教授、李小延教授、陈树君教授、林健教授、贺定勇教授。
经过60年的积累和发展，目前焊接专业在任教师51人，包括正高级职称教师，也即是教授、研究员20人，副高级职称教师，包括副教授、副研究员，18人，具有博士学位的老师有9人。
教师研究背景和水平主要是从事材料加工、焊接，激光加工和增材制造方向的科学研究与教学工作。值得一提的是，90%以上的人员在国外留学过一年以上。
据统计，焊接专业的师资队伍51人，正高和副高级教师的数量和质量，在全国的焊接专业里可以排到前三名。
学生在入学后可进行一对一的培养，大学年全程实行本科生导师制。
本科生导师制指同学在入学之后，可以通过班主任推荐及教师的个人主页，了解导师的科研方向，进行双向选择。
5.人才培养方案
焊接专业属于工科，但不再是传统工科，提倡以学科为导向，向以专业需求为导向进行转变。构建工科专业新结构，更新工程人才的知识体系，创新工程教育的方式与手段，探索新工科自主发展自我激励机制，打造工程教育开放融合的新生态，增强工程教育的国际竞争力。
通过大学年的学习，并工作5年后，学生将具有扎实的自然科学基础知识，工程基础和宽厚的专业基本理论及工程知识，能够在工程领域，尤其是智能制造、新材料、信息技术、健康医疗等行业，从事科学研究、技术开发、设计、生产及经营管理方面的工作，具备解决复杂工程问题的能力，能够适应社会经济技术知识的快速发展，通过终身学习适应职业的发展，主动拓展自身的知识与能力，在先进制造领域具有职场竞争力。同时，将具有良好的人文社会科学素养，较强的社会责任感，良好的职业道德，熟悉行业技术规范及标准，能够在所在的工程领域主动思考社会与环境方面的影响因素，并能给出一定的解决方案。在交流方面，将具备跨文化交流合作能力，具有良好的组织管理能力、表达能力和人际交往能力，能够融入团队，积极的开展工程实践和创新方面的工作。
毕业基本要求：
1思想道德：热爱祖国、热爱人民，拥护党的领导和国家的方针、政策，品行端正，遵纪守法，乐于奉献
2工程知识：具备高等数学、大学物理、计算机等工程基础知识，掌握材料及其焊接专业知识
3问题分析：具备基于自然科学原理思考工程问题的能力，掌握识别、表达、分析工程问题的科学方法
设计/开发解决方案：能够设计针对复杂工程问题的解决方案
5研究：能够基于自然和工程科学原理，并采用科学方法研究复杂工程问题
6使用现代工具：针对复杂工程问题，开发、选择与使用软件、数据技术、网络资源等现代信息技术工具
7工程与社会：评价工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响
8环境和可持续发展：了解工程相关领域的环境保护和可持续发展方针、产业政策、标准规范
9职业规范：拥有“不息为体、日新为道”的工大精神，具有人文社会科学素养、社会责任感
10个人和团队：具有一定的组织管理能力、协调合作、独立工作能力和团队合作能力
11沟通：具备与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流的能力，并具备国际化视野，跨文化交流能力
12项目管理：掌握工程管理原理与经济决策方法
13终身学习：具有自主学习和终身学习的意识和能力
1体育：形成良好的体育锻炼和卫生习惯
国际化计划：
支持学生“走出去”的方案
外培计划：材料类实验班同学入学后，可以选择到美国肯塔基大学开展2+2的学习外培计划。另外，也有联合培养方案，即短期交流。目前，北工大老师已经和美国密西根州立大学，日本大阪大学，德国亚琛工业大学，还有法国国家科学研究中心等知名的高校和研究院所建立了长期的合作关系，可以支持选派人的同学到这些研究所或大学里面，利用假期时间来进行短期交流访学。
“请进来”的方案：设计暑假小学期课程和双语课程。
6.教学条件
专业用的教室、实验室在设备数量和功能上都能满足教学需求。焊接专业实验室面积多平米，实验设备台套，总价值9,万元。实验室设备完备，充足，性能优良，满足各类课程的教学实验和毕业论文需求，向全部同学全面开放。图书馆面积万多平米图书两百多万册，中外文的期刊杂志多种，电子资源丰富。
经过多年的发展，微电子封装，先进焊接材料和激光先进制造技术，金属增材制造是优势科研方向。
这几年来，焊接专业的教师每年人均科研经费达到60多万元，资金充足。
近5年来，老师们获多项国家科技进步奖，省部级奖项，发表论文多篇，获得授权的国家发明专利95项，以及实用新型的专利项。
学生特色科技实践活动：
年，老师指导同学们获得国家级以及国际奖竞赛奖项13项，挑战杯我们拿了一等奖，还有挑战杯专项奖黑科技奖项，拿到了二等奖。
全国大学生金相技能大赛拿到了个奖项，还有京津冀大学生电装技术创新大赛，焊接专业全国大学生焊接创新大赛，共取得13项奖项。