图书馆是中小学校的书刊资料信息中心，是为学校教育、教学和教育科学研究服务的机构。为加强中小学图书室规范化、科学化、现代化建设，为学校教育教学服务，为引导学校全面提高教育条件装备水平，以适应全面推行素质教育的需要，学校图书馆的建设可按以下标准实施。
图书馆建设一、图书馆藏书刊量
生均图书拥有量生均图书年递增量文艺类图书占总藏书量报刊种类工具参考书种类高中≥50册≥2册/人≤30%≥≥初中≥35册≥2册/人≤35%≥≥小学≥30册≥1册/人≤50%≥≥二、图书馆建设要求馆舍使用面积包括藏书室、采编室、办公室和学生阅览室、教师资料室等。高（完）中应设报告厅或多功能厅，有条件的学校应设电子阅览室。学生阅览室座位占地不得少于1.5平米/个。教师阅览室座位占地不得少于2.1平米/个。农村初中馆舍面积不得少于平米,城镇初中馆舍面积不得少于平米。
图书馆建设三、人员的配备
高中图书馆应配备具有中级及其以上职称（或大专及其以上学历）的负责人和具有高中及其以上学历的，经过专业培训的管理人员。初中图书管理人员中至少有1人具有中级及其以上职称（或大专及其以上学历），其余人员均经过专业培训；小学图书馆配备经过专业培训的管理人员。图书馆管理人员应热爱本职工作，熟悉图书馆业务，并做到相对稳定。四、配套设施：高中、初中：1.配有办公课桌椅、出纳台、目录柜等。2.配有书柜、书架、陈列柜、阅览课桌椅、报刊架等。3.配有防火、防盗、防潮、防霉、防尘、防蛀等设备。4.配有装订、计算机、视听、复印及复制等设备。5.照明设施齐全，采光良好。小学：1.配有办公课桌椅、出纳台、目录柜、书柜、书架、阅览课桌椅、报刊架等。2.配有防火、防盗、防潮、防霉、防尘、防蛀等设备。3.配有装订、复制等设备。4.照明设施齐全，采光良好。
图书馆建设五、管理：
1.学校重视图书馆工作，有计划、有检查、有总结、有经费保证，关心图书馆管理人员。2.有总括登记帐和个别登记帐。3.有书名目录和分类目录。图书按《中图法》分类。4.及时验收登记和编目。新书到库能及时上架出借流通。报纸当天、杂志二天内上架展出。5.对有保存价值的报刊装订成册并进行登记。6.图书馆、阅览室整洁、卫生。张贴阅览室守则和名人画像、名言等。7.高（完）中、初中实行计算机管理。8.图书馆须制定：⑴管理人员岗位职责。⑵书刊的借还制度。⑶藏书和资料管理规则。⑷阅览室守则。⑸图书丢失和损坏的赔偿制度。⑹图书的剔旧和处理办法。