培养专业的儿童阅读教师

本文转自：中国教育报

亲近母语

培养专业的儿童阅读教师

年4月，《义务教育课程方案和课程标准（年版）》发布，“整本书阅读”“实用性阅读与交流”“文学阅读与创意表达”“思辨性阅读与表达”等学习任务群的设置，对于学校的阅读课程和教师的阅读素养提出了新的要求。

阅读，见证水滴石穿的力量

为了适应教学要求，也给自己充电，西安未央煜星外国语小学教师辛芳