深圳市汉开数理高中坐落在龙华区福城街道大富路，作为广东省第一所以“数理见长”、“研究性教与学”为办学特色的高中，是一所具有“研究性、国际化、高质量”的民办高中，对标“深圳中学”的办学水平，办成民办学校里的“深中”。该校园内有一座仅历时七天建成的图书馆，创校校长是原深圳中学校长王占宝博士，取《论语》“君子成人之美”而命名该校图书馆为成美馆，现任馆长一人撑起一座馆。
曾伟馆长作为中国图书馆学会会员，长期坚持学习图书馆的专业知识，于年3月27日，积极开展《中学图书馆资源建设与服务》读书活动，组织图书馆公益助理员、信息素养志愿者和校园阅读推广人参与在线答题，提高教师、学生参与图书馆书目专项建设的能力。引入人工智能，凝聚事业情、亲情和民族情融为一体的东方力量，加速实现中学图书馆拥有一个科学、实用和系统化的信息资源体系。
《中学图书馆资源建设与服务》明确了图书馆的核心素养是治书之学，就是要懂得书。书中指出图书馆资源建设与服务都离不开“图书馆目录”，是图书馆学专业技术和专业含量很高的工作，也是图情专业人士的看家本领，更是直接关系到中小学图书馆生死存亡的头等大事。
图书馆目录对全国各类图书馆的统一规划建设具有非常重要的关键价值，直接影响中小学图书馆的馆藏结构和读者服务水平。在信息化的时代背景下，如果忽视了这项看起来平淡无奇的工作，就会导致图书馆目录这个灵魂难与纸质、数字和其他资源成为整体，无法实现业务、终端、内容和网络融合成为深度学习的平台。
深圳市汉开数理高中图书馆从年7月建馆，至今只有一年半的时间，与全国馆藏丰富、建馆时间长、工作人员多的中学图书馆相比，是“新馆、后起馆、后来者”。为实现“强大的学校图书馆造就强大的学生”目标，馆长把图书馆理论运用于“治书立馆、数理强馆”建设模式的实践，由巨额投入型向节约应用型转变。“这并不是什么先知先觉、高瞻远瞩提出来的”，而是主动学习其他图书馆的优长，用实践丰富理论，努力探索出与学校“科学家和工程师摇篮”愿景相符的特色之路。
首先，始终把读者咨询服务放在首位，图书馆内设置大湾区学生学业发展中心，引入“人工智能”创新治书实践。导引求学，从建馆到开学前的新生入馆教育，馆长对大量的读者咨询反馈进行大数据分析，结合馆内的人力、物力和信息等各类资源状况进行摸底，做好资源创建的专业化、规范化管理。在家校共同抗击疫情期间克服了各种困难，同时得到了社会各界爱心人士的大力支持，还孵化出汉开人工智能小组。
其次，人工智能助力报纸、期刊目录专项建设，善用“木桶效应”带动中学图书馆的整体业务水平稳步提升。人工智能其实就是“信息资源”，在传承中国治书之学的优秀传统文化中，从学校教育装备、馆藏品类、物资依托的工作重点乃至关键环节，依据“类例既分、学术自明”的要求，将数字化服务更好地传递给所有的读者，形成良好的阅读思维，实现健康阅读、高效阅读、快乐阅读。这种文献资源的长期发展策略，不仅有效巩固了图书馆发展的基础与核心，还将改变中学图书馆从业人员的工作内容与素质结构要求。
最后，自主的建设、调整和特色化、独有的数字资源库是各级各类图书馆生存和发展的依据。博雅会通，从深圳汉开的理念、课堂、课程、教学策略、评价、机制与工具、教师、文化、期待等九个方面，用国外建设中文图书馆的经验进行图书馆目录的创新服务，针对新时代的阅读趋势来创建“书香校园”，搭配特色馆藏资源、报纸、期刊、宣传图书、辅导阅读的检索工具，与家长、教师、学生共同开启阅读的“世界之窗”，为“阅读之城”的转型发展贡献一份汉开力量。
通讯员：曾伟