为响应教育局关于校园安全、“五项管理”和“双减”的专题会议的号召，促进学生健康成长、全面发展，切实减轻学生过重课业负担，沫若中学结合实际情况，开展了一系列落实“五项管理”的工作。什么是“五项管理”？全面贯彻教育方针，坚持“五育并举"，落实立德树人根本任务，发展素质教育，教育局提出了确保学校学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理规范化、科学化的号召。一、加强作业管理1.严格选用教辅资料。学校要严格执行国家和省市中小学教材教辅资料发行使用管理规定，不得选用国家和省定目录之外的任何教材和教辅资料，学校和教师不得以任何理由推荐、强制或变相强制学生到指定书店购买教辅资料。严禁以家委会、家长联盟等名义统一订购教辅资料的违规行为。2.健全作业管理机制。学校要切实履行作业管理主体责任，加强作业全过程管理，每学期初要对学生作业做出规划，加强年级组、学科组、班级学科间作业统筹协调，合理确定各学科作业比例结构，落实作业总量审核监管及审核审批制度。3.强化作业统筹。科学合理布置学科作业，各年级组要完善作业管理办法，特别是要加强学科组和年级组的统筹，严格按照规定控制作业总量。4.注重作业设计。要切实提高作业设计质量，确保作业难度符合学生实际，不得超过课程标准要求。鼓励分层布置作业，布置弹性作业、个性化作业，注重设计探究性作业、实践性作业，探索跨学科业、综合性作业，进一步创新适应不同学生学习需要的作业形式。5.规范作业布置。课后书面作业以教材课后练习、学校统一征订的教辅资料为主，其他课后的探究性学习、习作练习、阅读及书写训练等学业安排布置，均应根据课程计划及课程实施情况安排。坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、高难度的作业，双休日及节假日不得加大作业量，不准用增加作业量的方式惩罚学生。6.严肃作业批改。任课教师要认真批改作业，要求学生对错误作业及时订正，及时做好向学生的反馈、答疑等工作。特别是要注重面批讲解，认真分析学情，对学习困难的学生要做好答疑辅导工作。不得给家长布置或者变相布置作业，不得要求家长检查和批改作业。二、加强睡眠管理1.加强科学睡眠教育。把科学睡眠宣传教育纳入课程教学体系、教师培训内容和家校协同育人机制，通过体育与健康课程、心理健康教育、班团队活动、科普讲座以及家长学校、家长会、