4月23日是世界读书日，全称“世界图书与版权日”，又称“世界图书日”。
（微视频：读书之美）也许我看不懂
也许我看不清
也许我看不见
我只是一个热爱阅读的
阅读让我站在一个支点
望时空瞰世界
在那里
我看懂了万物生灵的起源陨落
看清了上下五千年的风云变幻
看见了闪耀着光芒的人类文明
一本好书
是一艘载满童话的船
是一条走出大山的路
是一束点亮生活的光
困惑希望成功荣耀
都将在这里找出答案
我虽只是沧海中的一粟
只因阅读被赋予更多胆识
让我更加自信地去追逐去翻涌
跃到一个又一个更高的高峰
因为阅读
让这个世界更有温度
让我与我的世界和解
让我与大千世界共鸣
向阅读的你致敬
荐
专业书籍
培根说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻。”作为一名语文教师，我想说“读专业书籍，成就专业教师”。专业书籍是促进教师专业发展最重要、最灵活的渠道，是提高教师专业水平，惠及学生的大事。今天给大家推荐一套由小语届权威专家吴忠豪主编，高等教育出版社出版的丛书。这套书包括《从教课文到教语文》《小学语文教学内容指要·汉语阅读》《小学语文教学内容指要·写话习作》三本。1
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《从教课文到教语文》
《从教课文到教语文》这本书汇集了12个研究课例，每个课例按照“基于个人经验的教学设计及研讨”“基于团队协作的教学设计及研讨”“基于实践反思的教学设计”的序列，为我们呈现了一个真实的磨课过程。
2
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《小学语文教学内容指要·汉语阅读》
《小学语文教学内容指要·汉语阅读》详细梳理了小学每个年级在汉语和阅读方面的教学目标和教学内容。区别于其他专业书籍，这本书就实际教学中的一些细节按照“教学内容解说”“评价指标”“指导建议”三方面进行了详细的论述，是我日常教学的案头书，在书中我学会了如何教孩子“理解段落的结构方式”“认识人物描写方法”……
3
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《小学语文教学内容指要·写话习作》
《小学语文教学内容指要·写话习作》首先梳理了小学1-6年级写话、习作教学目标和内容，接着按照“写话”“写段”“各类文体写作”“运用习作策略”“修改文章”的序列编排，每一部分的教学内容解说和指导建议对一线教学有非常好的指导意义。我将这本书作为教学的一本工具书，每每翻开它，都好像是在与吴忠豪教授面对面地交流。
能遇到这套丛书是每一个语文老师的幸运，当你打开扉页，轻轻读起来的时候，你会随着它向上生长起来，亲爱的同仁们，愿您早早与这套书相遇，在世界读书日开启一段新的阅读之旅……
编辑：斑斑
审核：周萍
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